Costruire una Mappa Concettuale

Cosa è una Mappa Concettuale? A cosa servono?
Come si costruisce una Mappa concettuale?

La definizione data da wikipedia di mappa concettuale è:

"Le mappe concettuali sono uno strumento grafico per rappresentare informazione e conoscenza, teorizzato da Joseph Novak, negli anni '70. Servono per rappresentare in un grafico le proprie conoscenze intorno ad un argomento secondo un principio cognitivo di tipo costruttivista, per cui ciascuno è autore del proprio percorso conoscitivo all'interno di un contesto, e mirano a contribuire alla realizzazione di apprendimento significativo, in grado cioè di modificare davvero le strutture cognitive del soggetto e contrapposto all'apprendimento meccanico, che si fonda sull'acquisizione mnemonica. Le teorie del prof. J. D. Novak sono infatti fortemente collegate a quelle di David Ausubel."

Belle parole,vero? :)
Semplicemente diciamo che una Mappa Concettuale (da non confonderla con la Mappa Mentale di cui ti parlerò in un altro post) è uno schema che ha origine dall'argomento centrale e al quale vengono poi fatti opportuni collegamenti con il resto dell'argomento.

In generale la Struttura di una Mappa Concettuale evolve dall'alto vero il basso,ovvero dalla parola centrale agli argomento correlati.
In una Mappa Concettuale si distinguono:

• I nodi concettuali, ciascuno dei quali rappresenta un concetto elementare e viene descritto con un'etichetta apposta ad una sagoma geometrica (in generale un rettangolo o un cerchio).
• le relazioni associative ovvero frecce orientate dotate di etichette descrittive che uniscono i nodi concettuali

Come si Costruisce una Mappa concettuale?

Per prima cosa devi identificare l'argomento centrale e tutti i concetti presenti nel testo.
Quindi devi cercare di rappresentare su carta tutti questi concetti in base ad una sequenza logica e quindi unirli tramite frecce orientate (relazioni associative).

Per farti capire meglio quale sia la Struttura di una Mappa Concettuale ti faccio subito un esempio pratico:
Proprio in questi giorni sto costruendo delle mappe concettuali che mi aiutino nello studio di una materia di cui dovrò affrontare un esame a Settembre.

L'argomento è : Le cavità Corporee

(clicca sull'immagine per vederla in dimensioni reali e poi ritorna)

Questo è un esempio di Mappa Concettuale.
Prova a leggerla attentamente solo una volta. Anche se non hai mai studiato anatomia umana sono sicuro che ora sei in grado di dirmi quali sono le cavità corporee!

Come vedi quello delle mappe è uno strumento potentissimo con il quale riassumiamo un argomento in una sola pagina e grazie alla schematizzazione,l'apprendimento ed il ricordo dell'argomento stesso diviene più semplice!

Tuttavia quello mostrato non è l'unico modo di costruire una mappa concettuale.
Esistono infatti delle variazioni.

A volte per esempio,costruisco delle mappe in cui la parola chiave,ovvero l'argomento centrale,lo pongo al centro del foglio.
Questa parola la collego con delle frecce a tutti gli altri concetto collegati,con tanto di etichette.
Ad esempio,volendo costruire una mappa concettuale sui tipi di tessuti ,potrei scrivere una cosa del genere:

(clicca sull'immagine per vederla in dimensioni reali e poi ritorna)

In quale occasione è possibile utilizzare le Mappe Concettuali?
Personalmente io le uso sempre,sia per Prendere Appunti a Lezione sia per Studiare a casa

Concludo questo post con un link attraverso il quale puoi scaricare in maniera totalmente gratuita un programma per fare le tue mappe concettuali al computer.
Il programma si chiama CMap e lo puoi scaricare cliccando qui.
Compila i campi necessari ed il programma è tuo!

Se questo post ti è sembrato utile,mi farebbe piacere ricevere un tuo commento.
Per lasciarlo puoi cliccare qua

Ciao e alla prossima

Lettura di un Libro o Appunti : le Tre Fasi

La corretta Lettura di un libro o degli Appunti è un aspetto fondamentale dello Studio.

Sembrerebbe banale,ma la Lettura è più difficile di quanto potrebbe sembrare.
Affinché sia realmente funzionale allo studio,occorrerebbe rispettare tre fasi fondamentali.

1. Prelettura

In questa fase,non bisogna Leggere il testo da cima a fondo,rigo per rigo ma bisogna semplicemente sfogliarlo in maniera tale da familiarizzare con gli argomenti trattati e con la struttura del Libro stesso.

2. Lettura vera e propria

Questa seconda fase,costituisce la lettura vera e propria in cui devono essere letti tutti i capitoli.
E' buona norma leggere almeno due o tre volte. La prima volta leggerai tutto mentre nella seconda puoi iniziare a sottolineare le parti più importanti e rilevanti del testo facendo anche le giuste annotazioni.

Durante la Lettura potrebbero emergere delle difficoltà,legate magari all'esposizione poco chiara dell'autore o ai contenuti in se (se sono magari difficili da comprendere).
Se trovi difficoltà,non devi abbatterti,segna tutto quello che ti è poco chiaro e poni successivamente rimedio.

Un altro consiglio che ti do è di non perderti nei dettagli superflui del testo.Infatti molto spesso alcune informazioni sono superflue ed è improbabile che il docente te le chieda,ma se hai tempo e voglia di approfondire allora fallo!

3. Post-Lettura

In questa fase finale,l'elaborazione personale dei contenuti deve essere più intensa,al fine della memorizzazione a lungo termine.
E' la fase in cui tutti i dubbi e le perplessità devono essere affrontati e sormontati,costruire schemi o appunti in cui i vari contenuti del libro devono essere messi in relazione logica tra loro e con gli altri testi d'Esame.

Prendere Appunti: Studio Individuale

Nel post precedente ti ho parlato di come Prendere Appunti a Lezione.
Il lavoro dello Studente però non si ferma qua, prendere appunti a lezione costituisce solo il 50% del lavoro totale,l'altro 50% è rappresentato dallo Studio Individuale fatto a casa.

Gli appunti presi durante lo Studio Personale hanno la finalità di:

• Schematizzare e Riassumere gli argomenti trattati in Aula
• Rielaborare in maniera personale il materiale,favorendo la Comprensione del Testo e la Memorizzazione
• Creare collegamenti tra i vari Argomenti
• Facilitare il Ripasso della Materia

Alcuni Metodi per Prendere Appunti,che io stesso utilizzo e che mi sento di consigliarti sono:

• Fare dei Riassunti dei capitoli,annotando il nome del capitolo,paragrafo e tutto quanto possa servire ad una migliore identificazione dell'Argomento trattato.
• Costruire Schemi,Diagrammi e Mappe Mentali che sfruttino delle Parole Chiave in grado di evocare Concetti e Teoria
• Annotare tutto ciò che risulta poco comprensibile,in modo tale da colmare le lacune facendo delle ricerche,chiedendo al Professore o ai compagni.
• Annotare tutto ciò che è difficile ricordare,come date,nomi di molecole o di personaggi,legami tra autori e teorie. Scrivere queste cose infatti aiuta a Memorizzarli e fissarli nella mente più di quanto possa farlo la semplice azione di ricerca nei vari punti del testo che si Studia.

Ciò che differenzia Appunti Buoni da Appunti scarsi è la Capacità di Rievocare nella Mente di chi li legge,in tempi più brevi di quelli necessari a rileggere il testo, la struttura portante del discorso originario, inclusi i contenuti non “riscritti” direttamente nello Schema.

In linea di massima degli appunti efficaci sono lunghi meno di un terzo del testo originario.
Se si è sicuri di ricordare un concetto e di saperlo collocare giustamente nel contesto, è inutile trascriverlo negli appunti

Prendere Appunti a Lezione

Molti degli Studenti ritengono che Prendere Appunti durante una lezione sia inutile e ne sottovalutano l'importanza.
Questo è vero se gli Appunti presi non sono di qualità.
In realtà prendere appunti in aula rappresenta il Primo Stadio dello Studio che andrà poi fatto a casa.

Buoni appunti infatti,rappresentano una prima forma su quanto è da apprendere,quindi un modo per capire cosa è veramente utile,come organizzare il materiale e come riassumerli in forme concettuali comprensibili a colpo d'occhio.

A cosa servono gli Appunti presi durante le lezioni?

• Mantenere elevato il grado di attenzione (si rischierebbe infatti un crollo dell'attenzione e quindi di non capire niente)
• servono per capire i testi da studiare per l'esame
• Approfondire gli argomenti
• Riuscire a capire quali sono gli argomenti più importanti
• intuire quali sono gli aspetti meno rilevanti e quindi dedicare uno studio più veloce e meno approfondito
• familiarizzare con la giusta terminologia da utilizzare

Come devono essere presi gli Appunti?

• Non occorre scrivere tutto ciò che l'insegnante dice. Sarebbe una inutile perdita di tempo e di energie se non impossibile
  
• Annotare i Concetti Principali con un breve riassunto,parole chiave o schemi
• Puoi utilizzare dei simboli o delle abbreviazioni purché comprensibili a distanza di tempo
• Annotare sempre la data degli appunti di una materia (in questo modo hai l'esatta sequenza cronologica delle singole lezioni)
• Dare un titolo opportuno che ne specifichi i contenuti
• Tenere gli appunti di una materia separati da quelli di un altra

Molto spesso capita che i professori proiettino delle diapositive. Cosa fare?

Be,innanzitutto ti dico cosa Non fare ovvero Non Copiare tutto,sarebbe impossibile ed inutile.
Annota invece le spiegazioni e a fine lezione chiedi al tuo professore di darti il materiale necessario.

Se il professore è un taccagno (come è capitato a me personalmente una volta),mettiti d'accordo con un tuo compagno/collega,uno annota le diapositive e l'altro le spiegazioni.
Come puoi intuire,gli Appunti presi a lezione sono una prima forma di Elaborazione Personale.

Serve a poco farsi passare gli appunti da un compagno (anche se non è sempre vero) perché non facilitano il Ragionamento individuale ed inoltre potrebbero risultare totalmente incomprensibili o indecifrabili!


Leggi anche i post: Metodo di studio Step by Step

Studiare in Gruppo

Gestire il Tempo nello Studio

Studio di Gruppo , Come Studiare in Gruppo

Tante volte mi è capitato di Studiare in Gruppo così come tante volte mi sono rifiutato di farlo.
Lo studio è infatti prima di tutto un'attività personale,individuale e solo dopo aver compreso e memorizzato i contenuti di una materia il Gruppo ha il suo ruolo corretto.

E' inutile se non deleterio iniziare a studiare in Gruppo se non si conoscono i contenuti di una determinata materia.
Far parte di un Gruppo di Studio significa confrontarsi,approfondire,ripassare e chiarire eventuali dubbi,ma se non vi è una base,se non vi sono i presupposti per un confronto ecco che lo Studio in Gruppo non da i risultati sperati!

Esistono anche altre condizioni importanti per sfruttare al meglio il Gruppo di Studio:

• Omogeneità del Gruppo: nel senso che i componenti del gruppo di studio devono (dovrebbero) avere capacità e preparazione non troppo differenti

• l'attenzione del gruppo deve essere rivolto esclusivamente allo studio e non al gioco

• presenza di percorsi (tempi e argomenti) e obiettivi (l'Esame) chiari e condivisi da tutti,da raggiungere tutti insieme.

Ci sono altri Vantaggi derivanti dal fatto di essere parte di un Gruppo di Studio?
Certamente si!
Alcuni di questi potrebbero essere:

1. Miglioramento del Metodo di Studio :

• è infatti possibile confrontare il proprio Metodo di Studio con quello dei compagni/colleghi;

• è possibile apprendere nuove Strategie di Studio utilizzate dagli altri componenti del gruppo;

• è possibile inoltre conoscere le proprie eventuali carenze riguardanti un determinato argomento

2. Preparazione dell'Esame :

• si ha la possibilità di esporre al gruppo quanto studiato e colmare eventuali carenze

• si ha la riduzione dell'ansia dovuta all'esame;

• valutazione del proprio grado di Preparazione rispetto al gruppo;

• possibilità di simulare l'esame,con domande mirate fatte dai componenti del gruppo;

• possibilità di raccogliere una quantità notevole di materiale ed informazioni sugli argomenti e sull'esame stesso (come per esempio domande frequenti,modalità di svolgimento dell'esame ecc..)

Come vedi studiare in gruppo ha molti vantaggi.
Il gruppo è un potente strumento se utilizzato bene e costituisce un ottimo supporto alla preparazione di un Esame